Studievecka 4

Här kommer preliminär planering för studievecka 4:

Läxa till måndag 1/2:
1. Fortsätt att jobba med kapitel 7  i SG s 138- och framåt och gör klart övningarna på studentlitteratur.se/Minbokhylla kapitel 7.
2. Läs i din bok. Gör anteckningar enligt punktlistan i SS s 41.
3. Läs SG s 142-145.
4. Titta på filmen om novellens uppbyggnad: https://www.youtube.com/watch?v=FMvsFil7ykQ



Måndag 1/2

1. Vi går igenom läxan i SG, kap 7 s142-145
2. Vi jobbar med grammatik: -Substantivfraser SG s 154-155
3. Vi skriver en gemensam novell.

Obs! Stödundervisning kl 12.15-13.45 på BV med Ann-Mari.

Läxa till tisdag 2/2
1. Läs SG s145-149 (Fram till Växthuseffekten)och gör de digitala uppgifterna i "Min bokhylla".

 Logga in på studentlitteratur.se/Minbokhylla Jobba med kapitel 7, läs, lyssna, gör övningar, diktamen och grammatikuppgifter!

Tisdag 2/2
1.Vi skriver noveller i smågrupper.
2.Vi arbetar i SG med s.149-153
3.Vi diskuterar era noveller.


Läxa till onsdag 3/2
1. Görs 156, sammansatta ord, och repetera kap 7 i SG + digitalt.

Onsdag 3/2
1. Skriv egna noveller.
2. Läs varandras noveller och ge respons.
3. Hörförståelse s122 i SG


Läxa till torsdag 4/2
1. Fortsätt att repetera i SG och i Novo.

3. Läs i romanen. (Glöm inte att skriva logg)


Torsdag 4/2
1.  Vi läser vår roman och sammanfattar veckan.



Fredag 5/2
Obligatoriskt prov i skolan. Texttyp: en novell

Studievecka 2

Hej alla!

Vad tiden går! Nu är det dags för en ny studievecka!

Måndag 18/1
Lektion med Philippa.

Läxa till tisdag:
Titta på vilka delar ingår i en krönika. Recept!
Språkgrunden uttal s 129 Språkgrunden

Tisdag 19/1
Lektion med Ann-Mari 8.30-10.00
Förberedelser till krönika. Vad ingår i en krönika? Vad ska man tänka på när man skriver en krönika?
"Recept" på krönika:
Krönikan ska innehålla delarna:
1. Inledning
2. Textens framställning
3. Avslutning
1. Inledningen ska vara intresseväckande och leda in läsaren på ämnet; läsaren måste förstå vad texten handlar om och vilja läsa mer.
2. Texten ska förklara varför händelsen berör, betyder något för skribenten. Skribenten för en diskussion genom argument, åsikter och kommentarer och lyfter händelsen från en personlig till generell nivå.
3. Avslutningen "knyter ihop påsen", anknyter till inledningen

Skrivtips för att skriva en krönika!
Välj en händelse som fått dig att reagera; det har uppstått tankar/känslor och du får en idé! Skriv personligt/fritt! Tänk efter vad krönikan ska innehålla (tankekarta/disposition). Håll dig till ämnet, den röda tråden. Sist: Kontrollera ordföljden, grammatiken, stavningen. Är språket tillräckligt bra? Förstår läsaren din poäng, ditt budskap, vad du vill säga?

Kom ihåg att läsa din skönlitterära bok!

Läxa till onsdag:
Logga in på studentlitteratur.se/Minbokhylla och gå till kapitel 6 "Idrotten är inte allt". Gör det som du har kvar av de digitala övningarna!
Läs och lyssna på texterna. Gör diktamen, övningar och grammatik.

Onsdag 20/1
Skriva: Krönika tillsammans och i smågrupper.

Läxa till torsdag:
Språkgrund s 133-136. Läs och gör övningarna.
Logga in på studentlitteratur.se/Minbokhylla och gå till kapitel 7 "Rädda världen". Läs och lyssna på texterna. Gör diktamen, övningar och grammatik.
(fundera på vad du skulle vilja skriva krönika om!)

Torsdag 21/1
Skriva: idag skriver du en egen krönika. Ni ska också få läsa varandras krönikor och ge respons.

Läxa till studievecka 3 och måndag  får du av läraren innan dagen är slut!

Fredag 22/1
Prov: Krönika

Läxa till måndag 18/1 2016

Hej delkurs 3!


Vad roligt det var att få träffa er i dag. Det är en av de bästa sakerna med mitt jobb, att få besöka och vara med på lektioner.


På dagens lektion pratade vi om att ge järnet och att vi inte har tid att sitta med armarna i kors!
Ni har 3 timmar lektion om dagen och sedan behöver ni studera i ca 5 timmar hemma. Det är heltidsstudier!




Läxa till måndag 18/1 är följande:


Arbeta i Språkgrunden sid. 125-128 (partikelverb och passiv form). Ni fick kopior av mig.
Repetera Skrivarskolan sid. 24-25 (ej uppgiften). Ni fick kopior av mig.


Här har en annan lärare skrivit om hur man skriver ett reportage.
I filmen nedan berättar en annan lärare om genren reportage. Se den!

Nu kan ni mycket mer om reportage men jag vill att ni ska bli elitskribenter så jobba även med den här sidan!
Den sista läxan till på måndag är att ni ska ta med er ett reportage till skolan.


Jobba på nu! Heja er!


Hälsning
Philippa

Studievecka 1

Läxa till torsdag:
1. Novo - rep i grammatik. Satslära och det du behöver repetera!
2. Blogg!
3. SG - > repetera orden s 115-118. 
Nu har vi jobbat med hypotes, frågor, förtydligande och sammanfattning. Det gick riktigt bra! Fast det brinner i knutarna!
4. SG s 119-121.
Torsdag går du till sal 3 bv! 
................. 
Nu har vi haft vår första lektion och det gick riktigt bra! :)
Läxa till onsdag:
1. novostart.hermods.se Logga in och öppna din repetitionskurs i grammatik. Jobba med satsdelar enligt de behov som just du har!
2. Titta på delkurs 3, där finns tre böcker, välj en av dem! Köp eller låna och börja läsa. Läs bloggen! Skaffa bok!
3. Börja läsa i SG s 115-118 och skriv ordlista! Som vi gjorde idag på den korta texten. Tänk på att det är texttypen reportage!  Onsdag börjar vi kl 10.15! 

Hej!

Välkommen till din första studievecka med introduktion!
Kom ihåg att du behöver anteckningsblock, penna och lexikon och självklart din kurslitteratur redan den här veckan! 

Första studieveckan har du lektioner:
Tisdag 12 januari i sal 3 kl 8.30-11.45.
Onsdag 13 januari i sal 3 kl 10.15-11.45.
Torsdag 14 januari i sal 3, kl 8.30-11.45.

1. Vi börjar med litet uppvärmning! Speed-dating!
2. Sedan tittar vi på läsförståelsestrategier och
3. skaffar oss litet förförståelse till texten som vi ska läsa.
Språkgrunden från s 113-...

4. Texttypen (genre) är reportage/faktatext. Det är viktigt att du försöker komma ihåg vad som är typiskt för olika texttyper (genrer)!
Vad är typiskt för ett reportage och en faktatext?
Titta i Skrivarskolan s 24-25 reportage och s 28-31 faktatext.

5. Vi tränar också att högläsa och uttal.
6. Skriva då? Ja, du ska skriva en ordlista på nya ord och också lära dig hur man skaffar sig ett utökat ordförråd!
7. Grammatik är fokuserat på att komma ihåg satsdelar! Använd din repetitionskurs i Novo!
8. Gruppaktiviteter i form av textskrivning i grupp, tal och diskussioner.

Vi ses!

Riitta